Подводим итоги первой недели работы школы по инженерным наукам Союзного государства. Напомним, что с 17 по 30 апреля 2023 года на базе Передовых инженерных школ СПбПУ, ПсковГУ и НовГУ проходит образовательный интенсив по инженерным наукам Союзного государства России и Беларуси, цель которого — развитие инженерных научных направлений и укрепление научно-образовательных связей между двумя странами. ФГАНУ «Социоцентр» выступил одним из организаторов мероприятия.
Студенты российских и белорусских вузов повышают свои профессиональные знания, разрабатывают и реализовывают совместные проекты, знакомятся с преподавателями ведущих технических вузов России. Участники мероприятия обогащают свои знания по таким направлениям, как цифровое проектирование, инжиниринг и разработка; плазменные и лазерные технологии в машиностроении, создание цифровых моделей деталей машинного агрегата; нейросети; разработка моделей виртуальной реальности и другие.
Руководитель ФГАНУ «Социоцентр» Андрей Келлер рассказал о важности обмена накопленным опытом между вузами России и Белоруссии:
«В рамках взаимодействия представителей различных передовых инженерных школ и ведущих специалистов университетов мы даем новые знания, осуществляем обмен компетенциями из разных инженерных школ. Безусловно это создаст синергетический эффект и приводит к формированию необходимых навыков и знаний у будущих инженеров, которые скоро выйдут на рынок для создания новой высокотехнологичной продукции».
Цель любого инженерного проекта — осязаемые результаты, то есть физические продукты. Посмотрим, над чем работали участники на занятиях по проектному модулю в школе по инженерным наукам во всех трех городах.
Студенты ПсковГУ и БНТУ в первую неделю изучили работу робота-манипулятора для хлебобулочных предприятий, занимающегося быстрой сортировкой, и научились применять технологии 3D-печати.
Ректор ПсковГУ Наталья Ильина подчеркнула, что мероприятие имеет огромный потенциал и поможет в формировании и укреплении российско-белорусских команд:
«Школа по инженерным наукам — это проект, инициированный студентами ПсковГУ, поскольку наш вуз совместно с Белорусским национальным техническим университетом запустил работу Передовой инженерной школы Союзного государства. Стоит особо отметить, что идею студентов поддержали президенты Российской Федерации Владимир Путин и Республики Беларусь Александр Лукашенко. Школа по инженерным наукам — это образовательный интенсив, позволяющий студентам под руководством ученых двух стран разработать научно-производственный проект. И это мощный старт для создания российско-белорусских команд молодых инженеров Союзного государства».
В инженерной школе СПбПУ студенты познакомились с VR-технологиями, изучили основные этапы разработки графических приложений, а также разработали конструкции сервисного кронштейна под заданные эксплуатационные характеристики с целью максимального снижения массы при сохранении прочности.
Ректор СПбПУ Андрей Рудской подчеркнул важность и масштабность российско-белорусского форума, а также отметил необходимость расширения направлений школы:
«Школу по инженерным наукам мы намерены превратить в постоянно действующую российско-белорусскую инженерную школу, меняя направления обучения, то есть это будет не только искусственный интеллект, но и энергетика, экономика, машиностроение и так далее. Обмен опытом и знаниями между Беларусей и Россией, безусловно, очень важен. Мы должны быть объединены словом и делом, быть связаны сердцами и умами, чтобы сформировать облик крепкого союза. Я считаю, что и России, и Белоруссии предначертано быть великими державами, которые будут диктовать моду и в науке, и в образовании, и в культуре».
Алексей Боровков, проректор по цифровой трансформации СПбПУ, руководитель Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг», оценил важность того, что мероприятия проходит на базе Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг» при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ и ФГАНУ «Социоцентр».
«Школа по искусственному интеллекту и цифровым технологиям Союзного государства России и Беларуси проводится впервые, для нас особенно ценно, что она пройдет на базе ПИШ СПбПУ "Цифровой инжиниринг" при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ и ФГАНУ "Социоцентр". Более 100 студентов российских и белорусских вузов смогут повысить свои компетенции в области цифровой трансформации предприятий, аддитивного и бережливого производства, проектирования на основе компьютерного инжиниринга и топологической оптимизации, автономного транспорта и многого другого», — рассказал Алексей Боровков.
Отметим результаты работы школы по инженерным наукам НовГУ. Студенты этого университета разработали ультразвуковой и емкостной измеритель расстояния и детектор сближения для установки на подвижные платформы (электросамокаты, БпЛА, подвижные платформы). Разработка обеспечивает помехозащищенное измерение расстояния и выдает управляющее воздействие на изменение скорости и/или траектории платформы.
Начальник управления развития компетенций НовГУ Инна Андреянова рассказала об образовательном интенсиве «Компетенции инженера XXI века» и о том, как выстроена работа в рамках этого курса.
«Образовательный интенсив "Компетенции инженера XXI века" направлена на освоение участниками школы инструментов инженерного мышления в логике создания проекта и продукта. Работа шла на стыке работы экспертов в сфере дополнительного профессионального образования, проектного обучения и разработчиков программно-аппаратных продуктов лабораторий Передовой инженерной школы. Программа получилась интересная, как содержательно, так и уникальная по формату. Кейсы и инженерные задачи интеллектуально разнообразят курс, тем более что их авторами станут индустриальные и академические партнеры. На входе в методологический трек слушатели получили маршрутную карту развития, которая поможет им под персональный запрос и возможности программы получить максимум от процесса обучения».
Организатором конкурса «Передовые инженерные школы» выступает Минобрнауки России, а операторами — ФГАНУ «Социоцентр» и НИЯУ МИФИ. Федеральный проект «Передовые инженерные школы» реализуется в рамках государственной программы Российской Федерации «Научно-технологическое развитие Российской Федерации».