Проект «Цифровые кафедры» направлен на создание возможностей для повышения квалификации в сфере информационных технологий среди обучающихся в университетах-участниках программы «Приоритет 2030».
Цель проекта – обеспечение приоритетных отраслей экономики высококвалифицированными кадрами, обладающими современными цифровыми компетенциями.
В 2022 году в проекте участвовало 114 университетов, которые реализовали более 490 дополнительных профессиональных программ профессиональной переподготовки на Цифровых кафедрах. В рамках проекта для обучения на Цифровых кафедрах зачислено более 112 тыс. студентов. К 2024 году обучение на Цифровых кафедрах пройдут 210 тыс., а к 2030 году — 900 тысяч человек.
В проекте «Цифровые кафедры» имеется два направления подготовки:
- формирование цифровых компетенций в области создания алгоритмов и компьютерных программ, пригодных для практического применения по специальностям и направлениям подготовки, не отнесенным к ИТ-сфере;
- формирование цифровых компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности в соответствии с перечнем областей цифровых компетенций по специальностям и направлениям подготовки ИТ-сферы.
Итоговая аттестация проводится с обязательным участием представителей профильных организаций-работодателей в публичной форме (возможно привлечение региональных руководителей цифровой трансформации: отраслевых, ведомственных и/или корпоративных).
В ходе итоговой аттестации обучающиеся обеспечивают презентацию разработанного цифрового проекта, а также перечня решаемых им проблем и эффектов, ожидаемых от его внедрения в отрасль.
Проектное решение должно отвечать критериям актуальности, законченности, а также возможности интеграции его компонентов в иные системы и сервисы.
Обязательным элементом обучения на Цифровых кафедрах является прохождение практики на предприятиях реального сектора экономики.
Для определения у обучающихся уровня цифровых компетенций организовано прохождение ассесмента в три этапа:
- на этапе зачисления,
- через 3 месяца после начала обучения (тесты, кейсовые задания),
- по завершении обучения.
Завершение трёх этапов ассесмента является обязательным условием допуска к итоговой аттестации.
Комплексная оценка цифровых компетенций осуществляется на платформе АНО ВО «Университет Иннополис».
Проект реализуется в рамках федерального проекта «Развитие кадрового потенциала ИТ-отрасли» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации».
