Сразу в нескольких вузах — участниках программы Минобрнауки России «Приоритет 2030» прошли экспертно-аналитические сессии, на которых управленческие команды совместно с экспертами приняли эффективные решения по проектному управлению программами развития. Все участники сессий отметили высокую целесообразность экспертной поддержки в получении методической и практической помощи вузам для достижения целевых показателей.
Перед началом совместной работы с командой Саратовского государственного аграрного университета эксперт программы «Приоритет 2030» Денис Козулин прокомментировал: «На протяжении нескольких дней мы будем работать здесь как эксперты программы „Приоритет 2030“. Прошу воспринимать слово „эксперт“ не как „проверяющая инстанция“, а в том значении, что эксперты глубже понимают программу, так как мы уже прошли обучение, поработали с другими вузами и теперь приехали к вам, чтобы поделиться опытом. Наша задача — вместе с вами провести анализ программы развития вашего вуза и понять, какой стоит набор действий за этим, что уже произошло и что должно произойти. Ваша программа развития сфокусирована на трансформацию университета в течение 10-летнего периода, а это затронет все процессы в вузе».
В Астраханском госуниверсите (АГУ) вузовская команда при участии экспертов нашла решения важных задач в программе развития своего вуза с перспективой их реализации вплоть до 2030 года. Так, например, для эффективной согласованной работы по стратегическим проектам в АГУ создадут единую среду хранения данных.
Об этом сообщил проректор по цифровизации, инновациям и приоритетным проектам АГУ Алексей Титов:«У всех руководителей стратпроектов появится единая система менеджмента, единый виртуальный диск хранения информации, единый календарь процессов и планировщик задач, инструмент для организации телемостов в системе календарного планирования. Кроме того, руководителям проектов будет доступен функционал администрирования процессов».
По словам ректора АГУ Константина Маркелова, средства реализации стратегических проектов необходимо распределять путём выделения внутренних грантов, что должно повысить их результативность. А для масштабирования разработок с ориентацией на более широкий круг участников командам нужны большие амбиции.
«Наши проекты — это новшества, которые надо тиражировать. Астраханский госуниверситет может стать неким хабом, объединяющим исследователей по важным проектам. Поэтому в вузе будет налажена политика по управлению партнёрством», — подчеркнул ректор.
В Алтайском государственном университете команда управления программой развития при экспертной поддержке организовала проектную работу в группах по пяти направлениям: «Целевая модель», «Система управления», «Базовые процессы», «Вспомогательные, сквозные процессы» и «Стратегические проекты». Результатом взаимодействия стала выработка решений сложных управленческих задач.
Эксперт программы «Приоритет 2030» Илья Кирия на встрече со специалистами Алтайского госуниверситета подчеркнул: «Для нас, экспертов, важная задача — помочь вам самим увидеть те разрывы, которые затрудняют движение по программе развития, и найти нужные решения».
На экспертно-аналитической сессии в Марийском государственном университете сотрудники вуза рассмотрели с экспертами пять важных стратегических проектов, направленных на развитие науки, образования и социальной сферы, которые реализуются в интересах программы социально-экономического развития Республики Марий Эл. По итогу встречи участники получили новые знания и компетенции для достижения целей университетской программы развития.
Как отметил эксперт Павел Волегов на встрече со специалистами Кабардино-Балкарского государственного университета им. Х. М. Бербекова, цель экспертно-аналитической сессии — переосмысление деятельности университета, усовершенствование программы развития вуза, одобренной Минобрнауки России, и совместное нахождение той модели университета, которая ему наиболее близка.
«В этом смысле наша общая задача — организовать коммуникацию внутри университета между ключевыми участниками команды трансформации для того, чтобы сформировалось общее видение, попытаться выявить сильные и проблемные точки на траектории развития вуза и выработать корректирующие шаги», — поделился своим мнением Павел Волегов.
Резюмируя работу в вузах на встрече с участниками экспертно-аналитической сессии в Ульяновском государственном университете, эксперт программы «Приоритет 2030» Виталий Алещенко констатировал: «Сегодня мы наблюдаем заметно усиливающийся интерес со стороны индустриальных партнеров к вузам и научным институтам. Сегодня ситуация такова, что без активного использования возможностей вузов индустриальным партнерам не стать мировыми лидерами. Задача — выстроить между ними новые отношения. При этом мы уходим от старого формата взаимодействия, когда индустриальный партнер делал конкретный заказ, а вузы его выполняли. Сегодня заказчик часто не представляет, что хочет, потому что речь идет о технологиях будущего. И в этой части как раз необходим креатив, работа в формате гибких команд, когда под одну задачу собирается коллектив разных специалистов. Научить этому — одна из целей нашей встречи».
