Специалисты Новосибирского государственного технического университета НЭТИ создают испытательный полигон, на котором гибридные накопители энергии будут проверять на уменьшенной копии реальной энергосистемы. Проект направлен на подготовку кадров и ускоренное внедрение новых технологий в энергетику.
У университета есть уникальный учебный комплекс — электродинамическая модель энергосистемы (ЭДМ). Она с высокой точностью воспроизводит в уменьшенном масштабе процессы реальных электроэнергетических систем. В ходе проекта ученые усовершенствуют ЭДМ и дополнят комплекс интеллектуальными системами накопления энергии (СНЭ). Это позволит исследовать влияние СНЭ на устойчивость энергосетей и создать специализированный образовательный курс для подготовки кадров.
«Мы нашли способ применить разработанный нами многофункциональный сетевой преобразователь напряжения в электродинамической модели для создания востребованного образовательного продукта. Испытательный полигон позволит студентам и сотрудникам предприятий освоить применение систем накопления электрической энергии для решения реальных практических и бизнес-задач», — отмечает доцент кафедры электроники и электротехники факультета радиотехники и электроники НГТУ НЭТИ Иван Александров.
Ключевой этап проекта — интеграция в физическую модель многофункционального сетевого преобразователя. Следующим шагом преобразователь дополнят суперконденсатором. Это позволит исследовать передовые алгоритмы управления для быстродействующих гибридных СНЭ и внедрять их в учебный и производственный процессы.
Предполагается, что интеграция многофункционального преобразователя в ЭДМ завершится до лета 2027 года. Тогда различные исследовательские гипотезы еще до апробации на реальных промышленных объектах можно будет тестировать на испытательном полигоне. Он станет инновационной площадкой, где студенты, ученые и индустриальные партнеры будут проходить обучение и решать актуальные прикладные задачи.
Проект реализуется в рамках программы Минобрнауки России «Приоритет-2030» (нацпроект «Молодежь и дети»).
