В Омске стартовал промышленный форум «Технологический и кадровый суверенитет отечественного машиностроения». Представители промышленных предприятий, органов власти и университетов — участников федерального проекта «Передовые инженерные школы» обсуждают актуальные темы развития отрасли на двух площадках: 11 ноября — в Агентстве развития и инвестиций Омской области и 12 ноября — в Омском государственном техническом университете.
Двухдневная деловая программа включит три трека: технологический, управленческий и выставочный. Они объединят ряд тематических секций, на которых представители отрасли и ПИШ страны обсудят новые подходы к обеспечению роста производств, внедрению инженерных решений, цифровых, информационных и производственных технологий, направленных на импортозамещение производства, а также вопросы трансформации мышления сотрудников и адаптации новых управленческих моделей к современным реалиям.
Сегодня работа форума началась с пленарного заседания, участниками которой стали заместитель председателя Правительства Омской области, министр цифрового развития региона Денис Цуканов, директор департамента оборонно-промышленного комплекса Министерства промышленности и торговли Российской Федерации Андрей Перегудов, руководитель ФГАНУ «Социоцентр» Андрей Келлер, и. о. ректора ОмГТУ Павел Корчагин и руководитель методического центра «Передовые инженерные школы» НИЯУ МИФИ Георгий Тихомиров.
У каждого субъекта Российской Федерации свой потенциал и своя стратегия развития, где большую роль играет научно-технологический компонент. Научно-технологическое развитие открывает новые возможности для создания рабочих мест, увеличения доходов населения, подготовки кадров для реального сектора экономики. Об этом и о том, какой курс выбирает региональная власть для эффективного развития Омской области, где ключевую роль играет усиление партнерства с вузами региона — участниками федерального проекта «Передовые инженерные школы», рассказал Денис Цуканов. По его словам, промышленный форум неслучайно стартовал именно в Омске — городе трудовой славы и инженерной интеллигенции, где сосредоточено большое количество промышленных предприятий. Поэтому крайне важно, чтобы связка «вуз — индустриальные партнеры» крепла. «Наука и образование должны быть готовы обеспечить предприятия и их потребность в модернизации новыми разработками и новыми направлениями подготовки студентов, которые могли бы закрыть эту потребность в реализации инвестиционных проектов», — обозначил ближайшие задачи зампред Правительства Омской области.
Представитель Минпромторга России подчеркнул, что сейчас перед отечественной промышленностью стоит непростая задача — сократить существующий разрыв между российскими и мировыми передовыми инженерными решениями. «Важно обеспечить технологическую независимость сегодня и стремиться к технологическому лидерству в будущем. Для успешного выполнения этих задач нам нужны квалифицированные инженеры, конструкторы и научные работники. Они должны сочетать фундаментальное образование с творческим и креативным подходом к созданию инновационной продукции. Эта продукция должна находить применение не только в оборонно-промышленном комплексе, но и в других сферах. Мы продолжаем искать новые формы взаимодействия между вузовской наукой и высокотехнологичным производственным сектором», — заверил Андрей Перегудов.
Приветствуя участников форума, Андрей Келлер напомнил, что впервые в истории современной России технологическое лидерство стало национальной целью развития. И здесь особая миссия отводится университетам, которые должны не только готовить уникальных специалистов в области передовых инженерных технологий, но и сами создавать эти технологии в тесном партнерстве с высокотехнологичными компаниями, на практике решая реальные производственные задачи. Реализация проекта «Передовые инженерные школы» наглядно демонстрирует реальные результаты, в том числе благодаря тому, что крупнейшие высокотехнологичные компании нашей страны выступают индустриальными партнерами университетов. «Достижение национальной цели технологического лидерства требует комплексного подхода, включающего в себя инвестиции в науку и образование, создания благоприятной инфраструктуры, поддержки инновационной деятельности и соблюдения принципов устойчивого развития. Построение сильной технологической базы — это долгосрочный процесс, который требует постоянного внимания и усилий. Однако достижение этой цели позволит обеспечить стабильное развитие экономики, повысить уровень жизни населения и обеспечить безопасность страны в условиях быстро меняющегося мира», — подчеркнул руководитель Социоцентра.
Тема укрепления партнерства университетов и предприятий продолжила деловую повестку форума. Участники делились опытом, конкретными кейсами и реальными практиками. Ректор АГТУ «Высшая школа нефти», директор Передовой инженерной нефтяной школы (г. Альметьевск) Александр Дьяконов рассказал об образовательной экосистеме школы, где слаженно работают механизмы взаимодействия между вузом и отраслевыми партнерами.
Опытом взаимодействия индустрии с вузами поделилась начальник отдела управления знаниями и НИОКР АО «ОДК-Сатурн» (г. Москва) Татьяна Томилина. Она озвучила форматы сотрудничества ОДК с университетами при решении задач, стоящих перед холдингом.
Обозначил перспективы развития сотрудничества ПИШ и индустрии, а также возможные риски и трудности директор ПИШ «Технологии двигателестроения» РГАТУ имени П. А. Соловьева (г. Рыбинск) Никита Бурцев.
Параллельно на площадке форума в рамках технологического трека шла презентация новейших разработок для решения современных задач и обсуждение экспортных возможностей промышленных предприятий. Участники дискуссии анализировали состояние отрасли, предлагали инструменты ее развития, были озвучены меры поддержки и защиты рынка, состоялась презентация инновационных технологий и реальных примеров импортозамещения — от создания уникального продукта до запуска собственного производства.
Значимой частью деловой повестки стала тема укрепления сотрудничества между государством, бизнесом и образовательным сообществом для решения актуальных проблем машиностроительной отрасли России. О том, как готовить инженеров, которые смогут решать задачи индустрии и отвечать на вызовы времени, говорили участники сессии «Работа по профориентации и развитию инженерного образования в образовательных организациях». Резюме дискуссии: инженеров нового времени нужно готовить со школьной скамьи.
Результаты первого дня работы подтверждают: промышленный форум становится эффективной площадкой для обсуждения и выработки новых решений для обеспечения роста производства, презентации инженерных и управленческих кейсов, обмена опытом реализации проекта «Передовые инженерные школы», популяризации инженерного образования.
