На XVII Международном экономическом форуме «Россия — Исламский мир: КАЗАНЬФОРУМ 2026» Казанский государственный медицинский университет представил разработки для модернизации процесса обучения студентов и ординаторов.
Среди них — VR-тренажер «Программа для подготовки и проверки компетенций в области родовспоможения». Он позволяет безопасно отрабатывать действия в процессе родов в цифровой среде. Внутри тренажера созданы трехмерные модели женского организма, ребенка и родового канала. В систему заложено несколько сценариев родов, в которых шаг за шагом показано, как изменяется положение ребенка и какие действия должен выполнить специалист.
«Эти разработки имеют большое значение для модернизации образовательного процесса и повышения качества подготовки будущих медицинских специалистов. VR-тренажеры и муляжи позволяют студентам и ординаторам отрабатывать практические навыки в безопасной и контролируемой среде, что особенно важно для сложных областей медицины. Уверен, что эти технологии станут важным шагом вперед в подготовке высококвалифицированных кадров для системы здравоохранения», — отметил и. О. Ректора Казанского ГМУ Айрат Фаррахов.
Во время работы появляются подсказки и поясняющие надписи, выделяются важные зоны. Отдельные этапы можно повторять неограниченное количество раз. Меню позволяет выбрать нужный сценарий, получить доступ к теоретическим материалам и настроить параметры отображения под конкретную задачу.
Также на форуме представили муляжи для выполнения практических манипуляций по уходу за пациентами и анатомические макеты. Они разработаны малым инновационным предприятием «Анатомо-клиническая школа», соучредителем которого является Казанский ГМУ. В экспозиции — нейрохирургические тренажеры, анатомические макеты головы и шеи, верхней конечности, тренажеры для отработки навыков санации трахеостомы и проведения венепункции, а также нейрохирургический бокс для отработки базовых навыков. В производстве использованы материалы, максимально приближенные по тактильным ощущениям к реальным тканям.
Разработки созданы в рамках программы Минобрнауки России «Приоритет-2030» (нацпроект «Молодежь и дети»).
