Сегодня на выставке «Россия» на ВДНХ начал работу III Всероссийский ИОТ-слет. Символично, что площадкой для обсуждения цифровой трансформации российского образования и науки был выбран павильон «Атом» на ВДНХ — один из самых современных и крупных в России научно-технологических и просветительских комплексов.
Всероссийский ИОТ-слет — ежегодное значимое мероприятие для ИТ-команд российских университетов, внедряющих или планирующих внедрить индивидуальные образовательные траектории (ИОТ), одно из ключевых мероприятий Десятилетия науки и технологий в треке «Проектирование будущего».
В течение двух дней делегаты со всей страны, представляющие российские вузы, эксперты в сфере науки и высшего образования, компании-разработчики обсудят отечественные цифровые решения для индивидуализации высшего образования и опыт их применения университетами, а также подходы к организации и цифровизации проектной деятельности в вузах, рассмотрят широкий спектр вопросов по формированию качественного отечественного ИТ-ландшафта для деятельности университетов, а университеты — лидеры по внедрению ИОТ поделятся успешными кейсами в этом направлении.
Повестку ИОТ-слета открыла панельная дискуссия «Управление университетом в современных контекстах». Приветствуя участников, директор ИОТ-слета Ирина Гордина отметила, что статус мероприятия возрастает с каждым годом, а его контент становится все более актуальным и интересным. Это подтвердил состав спикеров и их выступления. В обсуждении приняли участие: заместитель Министра высшего образования и науки Российской Федерации Ольга Петрова; научный руководитель программы «Приоритет-2030», профессор Московской школы управления «Сколково» Андрей Волков; руководитель ФГАНУ «Социоцентр» Андрей Келлер; председатель Совета ИОТ-консорциума вузов, генеральный директор CUSTIS Владимир Рахтеенко; первый проректор по экономике и стратегическому развитию УрФУ Даниил Сандлер; первый проректор Университета МИСИС Сергей Салихов. Модерировали дискуссию научный руководитель ЭАЦ «Научно-образовательная политика», член Общественного совета при Минобрнауки России Евгений Сжёнов и генеральный директор ИОТ-университета, главный архитектор Мodeus Павел Музыка.
Спикеры размышляли о том, какие вызовы сегодня стоят перед вузами, как они с ними справляются и каким должен быть университет будущего.
Свое видение предложила замглавы Минобрнауки Ольга Петрова. Включившись в дискуссию через ВКС, она сразу отметила, что вуз должен быть интересным для студентов. «Особенно это вызов для вузов регионов, для тех субъектов, откуда уезжают ребята, — их нужно удерживать, что-то предлагать. Второй вызов — это, конечно, те задачи, которые ставят перед этими вузами в регионах предприятия, которым срочно нужны кадры. Это взаимодействие нужно налаживать и находить коммуникационные моменты. И третье — это научиться работать в консорциумах. Работать так, чтобы компетенции объединялись, а конкуренция стала не соревновательной и спором, кто лучший, а конкуренцией, которая дает возможность синергетически объединить компетенции друг друга и развиваться».
В числе важных проблем — кадровая, что подтвердил в своем выступлении руководитель ФГАНУ «Социоцентр», доктор технических наук, профессор Андрей Келлер. Это ключевой вызов и для управленцев, и для профессорско-преподавательского состава. По сути, это одна из фундаментальных проблем для вуза, поскольку здесь актуальны вопросы профессиональных кадров, их подготовки, обучения, развития, а также смены поколений в системе высшего образования. На примере университетов — участников программы «Приоритет-2030», оператором которой выступает Социоцентр, Андрей Владимирович озвучил и еще один вызов: «Вторая проблема, на мой взгляд, — это смена технологического уклада как в управлении вузом, так и в педагогических технологиях. Но уже надо давно признать, что есть современные цифровые технологии и их надо использовать для развития вуза, брать на вооружение, а не бороться с ними, как, например, с искусственным интеллектом». По его словам, лучшие практики, которые используются университетами-лидерами, могут транслироваться на другие вузы, но для этого необходимо выработать оценку условий, при которых та же самая практика обеспечивает получение результата, то есть соотношение внутренних и внешних факторов, которые дадут неизменный эффект. При этом, отметил Андрей Келлер, университет будущего должен стать человекоцентричным.
Многие вызовы, как и кадровый вопрос, для университетов не новы. Важно, что участники обсуждения не только признавали это, но и предлагали инструменты решения проблем.
Так, Павел Музыка считает, что нужны «команды перемен, которые неизбежно придется выращивать в такой логике, чтобы они могли спроектировать изменения, воплотить их в жизнь, а затем результаты этих изменений подтвердить и передать уже в регулярные процессы».
Владимир Рахтеенко озвучил позицию с точки зрения бизнес-технолога, у которого, по его словам, другая оптика. «Первое, что у вузов должно быть, — желание жить своей головой. Если это обратить в технологему, то это значит, что у вас должен быть образ будущего, вы должны над ним работать», — отметил он. И работать над образом будущего надо, как считает спикер, по разным направлениям: реализуя исследовательскую и образовательную повестку, решая кадровые вопросы, ликвидируя другие дефициты в стратегии развития вуза.
А еще очень важна, по словам Андрея Волкова, «деятельная рефлексия».
«Нужны доверие и откровенность, группа людей, которые берут ответственность на себя. Это базовая вещь, Владимир Рахтеенко называет ее аналитикой, работой над ошибками, я называю это управленческой рефлексией, которая позволяет реконструировать модель. А потом можно ставить вопрос: а что я готов в этой модели поменять? И делать проектный шаг, о котором говорили собравшиеся здесь уважаемые коллеги», — подвел итог дискуссии Андрей Волков.
Работа слета продолжается. Участники отмечают, что индивидуальные образовательные траектории становятся важным направлением трансформации высшего образования, а дискуссии ИОТ-сообщества поднимают вопросы, актуальные для управления университетами в динамично меняющемся мире.
В этом году в работе слета принимают участие более 170 представителей 80+ университетов из всех федеральных округов Российской Федерации. География участников — от Владивостока до Калининграда, от Элисты до Якутска, от Мурманска до Симферополя. Самый многочисленный по количеству участников ИОТ-слет собрал не только технические, медицинские, экономические и юридические университеты, но и вузы креативных направлений, а также педагогические и сельскохозяйственные.
