15 июня в рамках Петербургского экономического форума прошла панельная дискуссия «Рынок труда: ответ на новые вызовы. Роль программы «Приоритет 2030». Цель обсуждений – проанализировать опыт и достижения первых лет реализации программы. В дискуссии приняли участие руководители ведущих университетов, ведомств и академических институтов, вовлеченных в программу «Приоритет 2030».
В первую очередь участники дискуссии отметили, что программа «Приоритет 2030» стала важнейшим механизмом поддержки российских университетов при создании новых форм взаимодействия вузов с работодателями, стимулом горизонтальной мобильности студентов и преподавателей. Руководитель «ФГАНУ Социоцентр» Андрей Келлер обозначил основные направления и рассказал о результатах и показателях работы в рамках программы с самого ее основания. Он считает, что программа задает важный вектор развития всей экономики нашей страны.
«Объем бюджетного финансирования программы в 2022 году составил порядка 30 миллиардов рублей. При этом дополнительно, университеты смогли привлечь более 270 миллиардов рублей внебюджетных средств, из них около 100 миллиардов – это средства на исследования и разработки и 10 миллиардов — как вклад регионов», – рассказал Андрей Келлер.
Руководитель Социоцентра подчеркнул, что сегодня все стейкхолдеры образовательного процесса работают в условии взаимопонимания и партнерства без отрыва от региона и отрасли, для которой идет подготовка квалифицированных кадров.
«Мы наблюдаем рост с 2021 на 2022 год порядка 20% по всем направлениям и показателям. С точки зрения дополнительного образования за прошлый год в вузах-участниках программы «Приоритет 2030» прошли профессиональную переподготовку более 1 миллиона человек. Из них около 300 тысяч – это студенты вузов, которые в рамках получения основного образования дополнительно проходят курсы повышения квалификации, расширяя тем самым свой компетентностный профиль и свои возможности на рынке труда», – отметил Андрей Келлер.
Также руководитель Андрей Келлер особо отметил проект «Цифровые кафедры», сказав, что обучение студентов IT-компетенциям – это значительный шаг вперед, потому что современный мир – это, в первую очередь, мир цифровых технологий:
«В прошлом году на цифровых кафедрах обучалось порядка 110 тысяч человек. На этот год набор будет составлять порядка 130 тысяч человек. Все это необходимо для того, чтобы выпускники приходили на рынок труда, обладая знаниями не только в своей профессиональной сфере деятельности, но в цифровизации, которая все глубже проникает во все сферы знаний» – заключил Андрей Келлер.
В заключении Андрей Келлер подчеркнул, что комплекс задач, которые решают вузы-участники программы «Приоритет 2030», дает значительный стимул для развития экономики страны в части обеспечения их кадрами. Такой подход формирует привычку обучаться студентов и выпускников в течение всей жизни. В перспективе вузы должны стать не просто центрами передачи знаний студентам, но и центрами развития определенных отраслей экономики, которые задают тренды для развития всей страны.
Заместитель Министра Российской Федерации по развитию Дальнего Востока и Арктики Эльвира Нургалиева рассказала о возникновении дальневосточного трека программы «Приоритет 2030». Она отметила, что от участия в программе есть ожидания, связанные с развитием региональной экономики, решением вопроса кадрового вызова и увеличение контингента студентов:
«Сегодня мы видим, что с Дальнего Востока происходит серьезный образовательный отток. Президент России поставил перед нами задачу сохранить численность региона и изменить в лучшую сторону образовательные процессы внутри региона. Всё это идет в противофазе с тем, что происходит в экономике. Качество образования в вузах Дальнего Востока не конкурентоспособно с другими субъектами, потому что это небольшие региональные университеты, многие из них не имели доступа к программе “Приоритет 2030”, не имели возможности конкурировать и сформулировать свои стратегии развития. Все это послужило инициативой для создания отдельного дальневосточного трека программы “Приоритет 2030”».
12 вузов входят в программу в этом году. Многие губернаторы и мэры стали внимательнее относиться к университетам, впервые возник диалог между губернатором и всеми ректорами макрорегиона. Университеты активно ставят перед собой задачи экономического роста территорий, и мы видим, что они их решают. Несмотря на то, что наши вузы где-то меньше в масштабе, перед ними стоят задачи более амбициозные чем перед нашими федеральными участниками программы “Приоритет 2030”», – рассказала Эльвира Нургалиева.
Модератор дискуссии, ректор Московского государственного института международных отношений Анатолий Торкунов считает, что программа «Приоритет 2030» стала очень важным стимулом для развития российских вузов:
«Сегодня мы видим, как наши университеты получают поддержку по этой программе, углубляют сотрудничество с академической и отраслевой наукой. Безусловно, научно-образовательное сообщество должно подсказывать работодателям, какие появятся профессии перспективные, какие интересные образовательные направления появятся. Я вижу программу «Приоритет 2030» очень содержательной: университет должен осознать свою полезность территориального или отраслевого развития страны и работать в этом направлении. Университеты реализуют свои программы в консорциуме в рамках взаимодействия с другими вузами, с работодателями, исследовательскими институтами, также они делятся своими знаниями, реализуя программы дополнительного профессионального образования. Я считаю, что эта программа создана и в том числе для преобразования университетского сообщества в объединение современных цифровых университетов», – считает Анатолий Торкунов.
Ректор Ставропольского государственного аграрного университета Владимир Ситников считает, что ключевой проблемой региона и вуза, в частности, является отсутствие у нашего выпускника желания возвращаться в село:
«В основе данного решения лежит низкая мотивация будущего специалиста, так как не выявлена четкая карьерная перспектива. Мы приняли решение о полной смене профориентационной работы, совместно с нашими партнерами и муниципальными образованиями. Мы достаточно уверенно чувствуем себя на научно-образовательной карте нашей страны. При этом главная задача, о чём мы сегодня говорим – это развитие университета. И ключевым воздействием на это развитие здесь является программа “Приоритет 2030”. У нас цели амбициозные и мы понимаем, что вузу не справиться в одиночку никогда. Выход один – это четкое взаимодействие с научными центрами», – отметил Владимир Ситников.
Ректор Кубанского государственного аграрного университета имени И.Т. Трубилина Александр Трубилин рассказал, что программа «Приоритет 2030» помогла начать масштабную трансформацию университета и достигнуть некоторых значительных результатов:
«Последние годы мы наблюдаем, насколько динамично развивается агропромышленный комплекс и его техническая база. По многим отраслям АПК мы вышли на серьезный мировой уровень по ряду позиций даже опережаем его. Мы видим три ключевых вызова на рынке труда в сфере АПК: среди них новые требования к профессиональным компетенциям и новые запросы со стороны работодателей. Они хотят видеть выпускника, способного быстро включиться в производственный процесс. Все это накладывает на нас серьезные задачи: поставить на рынок труда выпускника с набором современных профессиональных компетенций. Он должен уметь коммуницировать, быть стрессоустойчивым, уметь работать в команде. Для этого мы выстраиваем новую систему коммуникации с абитуриентом, студентом, индустрией, профессиональным сообществом. Мы понимаем, что качество абитуриентов базируется и на мотивации, и на осознанном профессиональном выборе. Безусловно, эти направления развития действительно помогают мотивировать ребят», – заключил Александр Трубилин.
________________________________________
«Приоритет 2030» — самая масштабная в России государственная программа поддержки университетов. Реализуется Минобрнауки России в рамках нацпроекта «Наука и университеты». Направлена на повышение конкурентоспособности Российской Федерации в сфере высшего образования, науки, технологий. Программа запущена 24 июня 2021 года, плановый срок реализации — 10 лет.
