Команда первокурсников Передовой инженерной школы Московского государственного технологического университета «Станкин» спроектировала и собрала настольный фрезерный станок с числовым программным управлением. Студенты прошли полный цикл создания продукта — от идеи до тестового образца.
Работа началась с моделирования в CAD-системах: сначала разработчики создали 3D-модель будущего станка, продумали кинематическую схему, выбрали материалы и комплектующие. Затем рассчитали нагрузки, жесткость конструкции и точность позиционирования, подобрали двигатели и направляющие.
После теоретической части студенты собрали механическую часть, подключили электронику и настроили систему управления. Результатом стал первый прототип фрезерного станка с ЧПУ.
Во время работы ребятам помогали сотрудники Студенческого конструкторского бюро (СКБ) при Молодежном проектном центре — их опыт и экспертиза позволили избежать типичных ошибок. Наставники сопровождали студентов на каждом этапе: от разработки концепции и первых эскизов до выбора комплектующих и отладки управляющей электроники.
На презентации молодые станкиновцы продемонстрировали станок в действии, показали процесс обработки детали, рассказали о технических решениях, заложенных в конструкцию, и ответили на вопросы преподавателей.
Экспертная комиссия высоко оценила результат — с инженерной точки зрения и с точки зрения проектного подхода. Эксперты отметили умение ребят работать в команде, распределять задачи и доводить продукт до минимально жизнеспособной версии (MVP).
Таким образом, студенты ПИШ СТАНКИНа уже на старте обучения доказали, что им под силу серьезные инженерные задачи.
«Новые подходы практикоориентированного обучения на программах ПИШ позволяют обучающимся быстро погрузиться в будущую профессию и осознанно подходить к изучению даже фундаментальных дисциплин», — прокомментировала Марианна Чаруйская, заместитель директора ПИШ МГТУ «СТАНКИН».
С 2025 года проект «Передовые инженерные школы» реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
