От стратегии до внутренних процессов: что обсуждали на четвертой неделе кросс-вузовской экспертизы

Программа развития становится рабочим инструментом, когда заявленные цели связаны с внутренними процессами университета, а подразделения и команды действуют согласованно. На четвертой неделе кросс-вузовской экспертизы университетские команды сосредоточились на конкретных управленческих решениях. Вместе с экспертами они обсуждали возможные шаги, оценивали их реализуемость и определяли необходимые ресурсы. 

С 29 по 30 сентября экспертные сессии прошли в 11 университетах из 11 городов России. Кросс-вузовская экспертиза проходит в формате профессионального диалога «равный — равному». К работе подключаются представители других университетов. Это позволяет обсуждать практические подходы и сопоставлять различные управленческие  решения.  В центре внимания оказываются не отдельные показатели, а целостность программы развития.

Программа развития как единая система

Так, одним из ключевых вопросов для команды Кабардино-Балкарского государственного университета имени Х. М. Бербекова стала согласованность подразделений, отвечающих за развитие. В ходе обсуждения участники предложили выстроить единый цикл управления изменениями — от диагностики до оценки полученного эффекта, четко разграничить роли проектного офиса и офиса трансфера технологий, а также перейти во взаимодействии с партнерами от модели «заказчик — исполнитель» к совместному управлению результатами.

Для команды Южно-Уральского государственного университета была важна объективная оценка со стороны. В фокусе находились роль вуза в научно-технологической повестке, команда и лидерство, промышленная робототехника и система подготовки кадров. Помимо диагностики, участники проектировали возможные решения, оценивали их реализуемость и определяли необходимые ресурсы.

«Экспертиза позволит нам получить объективную оценку того, как продвигается университет, увидеть наши сильные стороны, изменения и динамику, а также оценить качество и содержание этих изменений», — подчеркнул ректор ЮУрГУ Александр Вагнер.

Наука, образование и технологии усиливают друг друга

В течение двух дней управленческая команда ПСПбГМУ имени академика И. П. Павлова анализировала актуальную повестку развития университета и оценивала, насколько текущая деятельность соответствует его целевому образу как лидера в области инновационной науки. В сессии участвовали более 50 сотрудников, а четыре рабочие группы рассматривали стратегию и управление, научно-исследовательскую деятельность, подготовку кадров и технологическое лидерство. Научная повестка стала связующим элементом для медицинского образования, клинической практики и создания новых технологий.

«Если наука идет вперед, предлагает что-то новое, то от нее выстраивается и все остальное. Нам бы очень хотелось продолжить работу в программе „Приоритет-2030“», — отметил ректор ПСПбГМУ имени академика И. П. Павлова, академик РАН Сергей Багненко.

В Ставропольском государственном аграрном университете пять рабочих групп рассматривали образовательную и научно-исследовательскую политику, управление человеческим капиталом, цифровизацию, биологизацию, селекцию и генетику, а также стратегические проекты. Такой формат позволил детально рассмотреть ключевые направления трансформации СтГАУ и сопоставить их с актуальными задачами высокотехнологичного аграрного бизнеса.

Команда переводит выводы в решения

Кросс-вузовская экспертиза дает возможность не только обозначить проблемные зоны, но и договориться о дальнейших действиях внутри университетской команды. В Ульяновском государственном университете участники проектных групп разобрали барьеры в реализации ключевых направлений и сформировали предложения по настройке внутренних процессов. Переход от диагностики к набору конкретных изменений позволяет продолжить работу уже с уточненным пониманием задач программы развития.

Двухдневная работа помогла университетским командам уточнить проблемные вопросы и сформулировать возможные решения. Следующий этап — перевести сформулированные предложения в конкретные изменения университетских процессов и проектов.

На следующей неделе к кросс-вузовской экспертизе подключатся еще 19 университетов. Второй этап продлится до конца октября и охватит 87 университетов основного трека программы «Приоритет-2030». Всего в 2026 году экспертные сессии пройдут в 135 организациях.

Справочно

С 29 по 30 сентября кросс-вузовские экспертные сессии прошли в 11 университетах:

• Московский государственный технологический университет «СТАНКИН»;
  

• Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени академика И. П. Павлова Министерства здравоохранения Российской Федерации;

• Севастопольский государственный университет;

• Ульяновский государственный университет;

• Нижегородский государственный технический университет имени Р. Е. Алексеева;

• Ставропольский государственный аграрный университет;

• Кабардино-Балкарский государственный университет имени Х. М. Бербекова;

• Донской государственный технический университет;

• Южно-Уральский государственный университет (национальный исследовательский университет);

• Волгоградский государственный технический университет;

• Белгородский государственный технологический университет имени В. Г. Шухова.

С 5 по 7 октября кросс-вузовские экспертные сессии пройдут в 10 университетах:

• Башкирский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации;
  

• Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н. П. Огарева;

• Московский городской педагогический университет;

• Военно-медицинская академия имени С. М. Кирова;

• Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации;

• Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта;

• Национальный исследовательский Томский политехнический университет;

• Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет;

• Тюменский государственный университет;

• Тульский государственный университет.

С 7 по 8 октября кросс-вузовские экспертные сессии пройдут еще в 9 университетах:

• Белгородский государственный национальный исследовательский университет;
  

• Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет имени Н. И. Лобачевского;

• Российский университет транспорта;

• Пермский национальный исследовательский политехнический университет;

• Новосибирский национальный исследовательский государственный университет;

• Московский политехнический университет;

• Южно-Российский государственный политехнический университет (НПИ) имени М. И. Платова;

• Санкт-Петербургский государственный морской технический университет;

• Адыгейский государственный университет.