В Сибирском государственном медицинском университете запущена новая технология «Цифровой двойник школьника» на базе цифрового предуниверсария «Медкласс». Инициатива направлена на раннюю профориентацию, сопровождение и привлечение талантливых абитуриентов через использование анализа больших данных, математического моделирования и предиктивной аналитики.
Работа над созданием цифровых профилей школьников в предуниверсарии «Медкласс» уже началась. Учащиеся проходят профориентационное тестирование, разработанное совместно с психологами и профориентологами. По итогам анализа образовательных достижений ребенка выстраивается его индивидуальная траектория развития. Математические модели оценивают уровень подготовки школьников по различным предметам и прогнозируют их успех в освоении выбранных направлений. На основе полученных данных формируются рекомендации по дальнейшему обучению и выбору профессионального пути.
Ректор СибГМУ Евгений Куликов отметил, что университет на протяжении нескольких лет системно работает с большими данными и применяет их для принятия управленческих решений. Этот подход теперь внедряется и в приёмной кампании:
«Предлагаем школьникам не только прохождение курсов по трекам, но и помогаем им, используя математическую модель, определиться с медицинской специальностью, максимально подходящей им. Медицину выбирают сердцем. Это действительно призвание, мы видим своей миссией не только “влюбить” абитуриентов в медицину, но и помочь им увидеть ее самые разные грани и выбрать максимально подходящие для себя. Мы, как университет, набираем самых талантливых и мотивированных абитуриентов, чтобы вместе создавать завтрашний день медицины».
Проект направлен на решение сразу нескольких задач. Школьники получают четкие рекомендации и индивидуальные образовательные маршруты, которые учитывают их способности и интересы. А родители — доступ к информации о прогрессе детей.
«На основе собранных данных сервис может рекомендовать школьнику курсы для углубленного изучения предметов, необходимых для поступления, а также направления обучения, которые лучше всего соответствуют его сильным сторонам и интересам. Этот проект — мощный инструмент для помощи школьникам в принятии одного из самых важных решений в их жизни — выбора будущей профессии и образовательного пути», — подчеркнула начальник управления цифровых технологий СибГМУ Александра Шмырина.
«Цифровой двойник» помогает ребятам глубже познакомиться с широким спектром медицинских специальностей, включая такие направления, как медицинская кибернетика, разработка лекарств, биофизика и биотехнологии.
«Проект полезен не только школьникам, но и образовательным организациям. Для школ предусмотрен отдельный интерфейс, который позволяет кураторам видеть результаты тестирования учеников. Сотрудники управления нового набора университета также получают доступ к аналитике о прогнозах набора на различные специальности, географии абитуриентов и успеваемости в прохождении курсов. После прохождения тестирования каждый школьник в своей новостной ленте видит только те новости и предложения, которые соответствуют его рекомендованному образовательному треку», — рассказала начальник управления нового набора студентов СибГМУ Екатерина Санникова.
Цифровой предуниверсарий «Медкласс» создан в рамках программы Минобрнауки России «Приоритет-2030» (национальный проект «Молодежь и дети»).
