В Московском государственном технологическом университете СТАНКИН продолжается цикл стратегических сессий по развитию станкоинструментальной промышленности. Тема второй встречи – модель университета, которая позволит университету решить отраслевые задачи в рамках реализации федерального проекта «Развитие станкоинструментальной промышленности».
К участникам второй стратегической сессии обратился глава Минобрнауки России Валерий Фальков.
«Сегодня, как мы и договаривались, за основу взяты темы, которые рабочие группы обсуждали на предыдущей встрече. Они посвящены станкоинструментальной промышленности, её состоянию, проблемам, которые там есть, перспективам, трендам», — сказал Валерий Фальков.
Станкоинструментальная промышленность является базовой фондообразующей отраслью, которая обеспечивает оснащение средствами производства широкий спектр предприятий. Уровень технологического и социально-экономического развития станкоинструментальной промышленности во многом характеризует уровень развития машиностроения в стране. Отмечая важность проведения этих стратсессий не только для СТАНКИНа, станкостроительной и машиностроительной отраслей, но и для российской экономики в целом, руководитель Социоцентра Андрей Келлер отметил:
«Не секрет, что российские производители станков и инструментов уступают конкурирующим иностранным компаниям по многим параметрам. Это связано, в первую очередь, с дефицитом новых производственных технологий и оборудования, нехваткой высококвалифицированных кадров и определенных компетенций, а также ресурсов для реализации НИОКР. Сегодня спрос на оборудование отечественного производства значительно вырос. Объективно, это связано с потерей доступа российских предприятий к зарубежным рынкам. Для решения задачи, связанной с обеспечением предприятий современными высокотехнологичными станками и инструментами, потребуется определённая стратегия. Именно такие стратегически важные решения вырабатывают участники цикла сессий, которые проходят сегодня на базе университета СТАНКИН», — прокомментировал Андрей Келлер.
Директор департамента станкостроения и тяжелого машиностроения Минпромторга России Валерий Пивень поделился с участников сессии своим мнением о важных задачах по развитию отрасли: «Университет СТАНКИН должен стать основой для развития станкостроительной отрасли. Конечно, для этого требуется усовершенствовать имеющуюся нормативно-правовую базу, открыть новые образовательные программы для подготовки специалистов, соответствующих актуальным запросам промышленности».
С докладом на тему развития индустриального партнерства выступил директор по персоналу АО «Ростсельмаш» Денис Радионов.
«Наша цель — достичь одинаково равномерного уровня продаж и эксплуатации сельскохозяйственной техники нашего производства на всей территории страны. Для достижения цели силами специалистов мы открыли Академию «Ростсельмаш», где запустили собственные образовательные программы по подготовке кадров для нужд агропромышленного комплекса. На базе Академии имеется 104 класса, оборудованных сельхозтехникой, где 882 преподавателя обучают специалистов, которые сразу после выпуска будут понимать, какая техника сегодня используется в сельском хозяйстве, как она работает, какие у неё перспективы развития», — прокомментировал Денис Радионов.
В качестве направлений развития, имеющих важное значение для сельского хозяйства, представитель Ростсельмаша рекомендовал СТАНКИНу обратить внимание на решение следующих задач: это восстановление выбывающего и незамещенного станочного парка, создание современного оборудования для механический и термической обработки, оборудования для точного литья. Также, не менее важно создавать передовые экспериментальные и лабораторные площадки, опытные производства.
О потребности предприятия в специализированных кадрах участникам сессии рассказал Айрат Фасхутдинов, директор департамента – главный конструктор Технологического центра ПАО «КАМАЗ». Он отметил, что в этом вопросе необходимо реализовывать системный подход.
«Сегодня предприятию требуются специалисты по автоматизации и роботизации производства, программисты, специалисты по цифровым технологиям и кибербезопасности. Решая собственные кадровые и производственные задачи КАМАЗ реализует целевую подготовку студентов, платит им стипендию. Начиная со 2 курса студенты приходят на производство, где в течение 3-х лет они полностью осваиваются. Таким образом мы получаем молодых специалистов, которым не требуется длительный адаптационный период», — отметил Айрат Фасхутдинов.
В течение июня-июля этого года в СТАНКИНе – участнике программы «Приоритет 2030», пройде еще ряд таких стратсессий, реализуемых по инициативе Минобрнауки России и Минпромторга России. Эти мероприятия позволят выработать организационные решения и определить цели стратегического партнерства университета СТАНКИН с промышленностью, построить бизнес-модель вуза и сформировать портфель образовательных услуг, ориентированный на требования отрасли и стратегических партнеров.
СТАНКИН — один из ключевых университетов для станкоинструментальной промышленности. На его базе создан Государственный инжиниринговый центр, где расположено порядка 300 единиц оборудования, ориентированного на обеспечение технологического и кадрового перевооружения российских машиностроительных предприятий.
