В передовой инженерной школе СВЧ-электроники Российского технологического университета запустили новые научно-образовательные лаборатории — научно-учебный комплекс «Чистые производственные помещения» (ЧПП). Это среда, где студенты работают с микрочипами в тех же условиях стерильности, что и на производстве.
Размер элементов на чипе измеряется нанометрами — частица пыли в разы больше. Одна такая частица способна нарушить работу устройства, поэтому в чистых помещениях воздух проходит специальную систему фильтрации.
Образовательный процесс здесь уже стартовал: студенты ПИШ СВЧ-электроники осваивают высокоточное оборудование и видят, как устроена современная инженерия изнутри. Обучение построено по принципу интенсивного погружения. Сначала студенты изучают физику процессов и правила безопасности, затем под руководством профессора кафедры передовых технологий, доктора технических наук А. Г. Мустафаева приступают к практике. Они работают с приборами СВЧ-техники и зондовой станцией — устройствами для точных измерений параметров электронных компонентов.
«Мы впервые запустили образовательный процесс в чистых производственных помещениях. Это важный этап в подготовке специалистов в области микроэлектроники и радиотехники. Обучающиеся получили уникальную возможность самостоятельно работать с реальным оборудованием, что позволяет им закрепить теорию на практике и понять, как устроена современная инженерия изнутри», — отметил директор передовой инженерной школы СВЧ-электроники Алексей Пашков.
Запуск ЧПП — не просто открытие новой аудитории, а внедрение нового подхода к обучению. Вместо абстрактных задач студенты сразу работают над реальными производственными вызовами. Работа на зондовой станции требует ювелирной точности и понимания физических процессов — это развивает и практические навыки, и инженерное мышление. Такой формат готовит инженеров, способных с первых дней работать на передовых предприятиях микроэлектронной отрасли.
С 2025 года проект «Передовые инженерные школы» реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
