Цифровая навигация: студент УдГУ создал атлас ИТ-профессий на основе реальных вакансий

14 июля 2025

В Удмуртском государственном университете разработали атлас ИТ-профессий — он поможет ориентироваться в мире информационных технологий абитуриентам, студентам, преподавателям и работодателям. Проект создал студент 3-го курса Института права, социального управления и безопасности (ИПСУБ) Ильяс Мухаматдинов при поддержке Центра анализа больших данных университета.

Атлас раскрывает особенности рынка ИТ-рекрутинга. Проведенный анализ показал, что во многих профессиях наблюдается так называемое «двугорбое» распределение спроса. Речь о том, что работодатели ищут либо новичков на минимальный уровень зарплаты, либо специалистов высокого класса на максимальную зарплату. При этом специалисты средней квалификации оказываются менее востребованными. Такая аномалия характерна для бизнес-аналитиков, дата-сайентистов, системных аналитиков и гейм-дизайнеров.

Спрос в более массовых профессиях ведет себя по-другому. Например, в среде системных администраторов, специалистов техподдержки и тестировщиков максимально востребованы именно специалисты средней квалификации.

Атлас Ильяса Мухаматдинова поможет спланировать профессиональный рост, поскольку предлагает траекторию развития. Так, начинающим бизнес-аналитикам на старте достаточно владеть программой Excel, затем нужно осваивать SQL. А дата-сайентистам вначале хватит знания SQL, потом придется изучать Hadoop и ETL.

На требования работодателей также влияет и география: в Москве в вакансиях на системного аналитика чаще ожидают знания UML, в Петербурге — BPMN, в столицах СНГ чаще требуется знание английского языка.

«Атлас отличается высокой объективностью, поскольку базируется на фактических запросах работодателей, — говорит куратор проекта, директор Центра анализа больших данных УдГУ Алексей Лашкарев. — Мы благодарны ведущей российской платформе рекрутинга hh.ru за возможность использования данных и надеемся, что атлас внесет свой вклад в развитие ИТ-отрасли».

Проект реализуется в рамках программы Минобрнауки России «Приоритет-2030» (национальный проект «Молодежь и дети»).