14 мая стартовало заседание Совета по рассмотрению вопросов и координации деятельности передовых инженерных школ. 30 ПИШ, созданные в 2022 году, представят итоги своей работы за 2024 год. Среди ключевых результатов — реализация образовательных программ, направленных на подготовку кадров для высокотехнологичных компаний. Как учат в передовых инженерных школах и где работают выпускники, рассказали руководители ПИШ и индустриальные партнеры школ.
Сегодня проект «Передовые инженерные школы» реализуется в 50 университетах, расположенных в 23 регионах страны. Всего по итогам 2024 года во всех передовых инженерных школах запущено более 1,2 тыс. образовательных программ. Количество студентов составило более 6 тыс. человек, из них 1,5 тыс. лучших получили гранты для прохождения практик и стажировок на предприятиях.
Образование
При создании образовательных программ школы ориентируются на запросы реального сектора экономики. Такое взаимодействие обеспечивает интеграцию ресурсов и интеллектуального потенциала университетов и индустрии. Высокотехнологичные компании поддерживают ПИШ и активно влияют на содержание их образовательных программ, выступают заказчиками разработок, а также потенциальными работодателями для выпускников.
Выпускники Передовой медицинской инженерной школы (ПМИШ) Самарского государственного медуниверситета смогут работать в ИT-компаниях, на предприятиях, производящих медицинскую технику, в клиниках и организациях здравоохранения, НИИ, инжиниринговых организациях и в медицинской промышленности. В ПМИШ обучающиеся в магистратуре с самого начала привлекаются к участию в реальных проектах. Общим руководством и курированием этой деятельности занимаются руководители образовательных программ.
«ПМИШ СамГМУ создана для подготовки специалистов нового типа, способных создавать инновационные медицинские продукты. Мы готовим инженеров, владеющих как информационными технологиями, так и медицинскими знаниями, для разработки современной медицинской техники, средств реабилитации и телемедицинских систем», — рассказал директор Передовой медицинской инженерной школы Антон Иващенко.
Он подчеркнул, что ключевыми событиями 2024 года для ПМИШ стали запуск магистерской программы «Разработка тест-систем для диагностики in-vitro» и открытие Технопарка — площадки для разработки высокотехнологичных импортозамещающих медицинских изделий.
Другой самарский вуз — Самарский университет им. Королёва — в рамках проекта ПИШ создал новую модель образования для подготовки инженеров, способных разработать современную аэрокосмическую технику. В новых образовательных программах Передовая инженерная аэрокосмическая школа (ПИАШ) воплотила давний принцип Самарского университета им. Королёва — образование через исследования. Еще один из важных принципов — теснейшая связь университета с индустриальными партнерами: АО «Ракетно-космический центр «Прогресс» («Роскосмос»), АО «ОДК» («Ростех»), АО «НПО Лавочкина», АО «АВТОВАЗ» и т. д.
«В 2024 году мы завершили формирование нового направления, которое связано с роботизацией технологических процессов серийного производства изделий аэрокосмической техники. Это направление в Самарском университете им. Королёва было создано с нуля в контуре Передовой инженерной аэрокосмической школы и сейчас уверенно развивается, давая не только научно-практические результаты, но и возможность интегрировать реальные проекты в образовательные программы для подготовки инженерной элиты. Именно в этом главное достижение ПИАШ», — рассказал директор ПИАШ Самарского университета им. Королёва Иван Ткаченко.
Образовательные программы ПИШ ИТМО направлены на подготовку лидеров инженерных групп — специалистов нового поколения, способных решать научные и прикладные задачи в высокотехнологичных отраслях. Программы охватывают широкий спектр направлений: искусственный интеллект, биотехнологии, химия, информационные и оптические технологии. Обучение построено в проектной логике, важную роль играют междисциплинарные курсы и тесная связь с индустрией. В число ключевых партнеров ПИШ входят ПАО «Татнефть» им. В. Д. Шашина, ООО «НПО ТН-Биотех», AIRI, ООО «Яндекс», «Сбер», X5 Tech, ООО «Генотек», ПАО «МТС» и т. д.
«Передовая инженерная школа ИТМО с первого дня развивалась в логике глубокой интеграции бизнес-партнеров в образовательную деятельность. Это сразу вывело нас на новый уровень задач с высокой степенью научной и технологической неопределенности — на фронтирную повестку. Главным достижением 2024 года стало то, что нам удалось сформировать устойчивое профессиональное сообщество молодых PI и PE (Principal investigator — лидер фронтирной научной группы, Principal Engineer — лидер инженерной группы), которые пришли в ПИШ со своими исследовательскими амбициями и встроились в задачи партнеров внутри образовательных программ. Мы смогли выстроить площадку для тех, кто готов работать на перспективу, — лидеров, способных брать на себя риски и выстраивать стратегическое взаимодействие с индустрией. Это и есть наш вклад в научно-технологическое развитие страны», — рассказал директор Передовой инженерной школы ИТМО Александр Виноградов.
Карьера
Для обучающихся в передовых инженерных школах процесс трудоустройства начинается с момента их зачисления в программу, он включает прохождение практик на профильных предприятиях-партнерах, выполнение курсовых работ и НИОКР. К моменту окончания ПИШ молодой инженер обладает хорошим резюме и портфолио.
Оценка успешности трудоустройства выпускников — один из ключевых параметров эффективности деятельности ПИШ ИТМО. По данным на январь текущего года, в российские компании на инженерные и управленческие должности трудоустроено более 130 выпускников, при этом 80% из них стали работать еще во время обучения в магистратуре, 73% трудоустроились в высокотехнологичные компании благодаря сокращенному карьерному треку, а 20% студентов трудоустроились на руководящие позиции.
Помимо соответствующего качества подготовки на основе уникальной образовательной модели ПИШ ИТМО, эффективному трудоустройству выпускников способствуют также такие инструменты, как стажировки студентов в рамках и вне рамок образовательных программ. Например, в 2024 году ПИШ ИТМО совместно с ООО «НПО ТН-Биотех» была организована стажировка студентов в формате работы с наставниками вне рамок образовательного процесса с предоставлением грантов.
В ПИШ Томского политехнического университета готовят проектировщиков цифровых двойников энергообъектов, месторождений, специалистов по технологиям машинного обучения для нефтегазовой отрасли, по цифровизации процессов в атомной отрасли, разработчиков цифровых решений для топливно-энергетического комплекса.
Первый выпуск в ПИШ ТПУ состоялся в 2024 году. Выпускники трудоустроились в российские компании нефтегазового сектора, атомной, электроэнергетической отраслей и в ИT-компании. Среди них — АО «Газпромнефть-Ноябрьскнефтегаз», ООО «Газпромнефть Энергосистемы», АО «Системный оператор Единой энергетической системы» и т. д. Многие магистранты трудоустроились в профильные компании еще в процессе обучения.
В Передовой инженерной школе гибридных технологий в станкостроении Союзного государства Псковского государственного университета большинство образовательных программ реализуется в сетевой форме с Белорусским национальным техническим университетом. Система раннего трудоустройства студентов включает в себя механизмы практик и непрерывных стажировок в компаниях-партнерах. Выпускники ПИШ работают техниками-конструкторами, руководителями групп сопровождения, эксплуатации аппаратно-программных комплексов и т. д.
«Очевидно, что решение вопроса кадрового дефицита промышленных предприятий невозможно без тесной кооперации индустрии и университетов. Взаимодействие с Передовой инженерной школой Псковского государственного университета — это наш вклад в собственное будущее и развитие региона. Уже сегодня мы ведем совместную работу по таким направлениям, как практическая подготовка студентов на базе предприятия, совместная профориентационная работа со школьниками и родителями, стажировки для преподавателей университета, дополнительное обучение инженеров “Техносвар КС” по новым программам ПИШ, софинансирование программы развития ПИШ», — рассказал директор ООО «Техносвар КС» Кирилл Шведов.
На данный момент ПИШ СПбГМТУ выпустила 35 магистров. Из них 11 человек (31%) трудоустроились на предприятия ключевого индустриального партнера — АО «ОСК». После получения дипломов большинство выпускников, уже работавших на предприятиях, получили должностные повышения.
«Для АО “Объединенная судостроительная корпорация”, которая включает в себя основные судостроительные предприятия России, Санкт-Петербургский государственный морской технический университет является ключевым партнером по подготовке дефицитных инженерных кадров», — отметила директор департамента по управлению персоналом АО «ОСК» Юлия Оганезова.
Тематическая направленность ПИШ Дальневосточного федерального университета — биотехнологии, биоинженерия и пищевые системы. С первого курса студенты погружаются в научно-инженерные проекты, которые реализуются совместно с индустриальными партнерами, и в итоге переходят работать в эти компании. Например, выпускник ПИШ Максим Марченок работает в Научно-производственной группе компаний «Арника» ведущим технологом и руководит научным проектом в области рационального использования вторичного сырья. Другой выпускник, Данил Варламов — главный технолог компании ООО «Возрождение» и участник научного проекта ПИШ ДВФУ по разработке рыбных кормов.
Успешным студентам передовых инженерных школ практически гарантировано трудоустройство на предприятия-партнеры, иногда даже до окончания учебы. Тем не менее у выпускников есть свобода выбора. Этим правом воспользовалась выпускница ПИШ ДВФУ Дарья Медведева: она основала собственную компанию по культивированию различных сортов актинидии для создания пищевой продукции.
Повышение квалификации
Одно из направлений работы передовых инженерных школ в рамках образовательного трека — разработка и реализация программ ДПО с учетом кадровых потребностей предприятий-партнеров. По итогам 2024 года обучение во всех ПИШ по программам ДПО прошли более 13,5 тыс. инженеров.
Так, в арсенале СамГМУ несколько программ ДПО, запущенных в 2024 году при поддержке региональных ИТ-компаний ООО «ТИМ» и ООО «Открытый код», — например, программа «Статистический анализ в медицинских исследованиях», посвященная подготовке инженеров, разрабатывающих системы диагностики на основе анализа больших данных. Большим спросом пользуется программа ДПО «Цифровизация в здравоохранении», в прошлом году по ней прошли обучение сотрудники Тверского медицинского университета и Северного государственного медицинского университета (Архангельск).
В ПИШ Санкт-Петербургского государственного морского технического университета «Судостроение Индустрии 4.0» по программам ДПО прошли обучение несколько десятков инженеров предприятий Объединенной судостроительной корпорации. Они освоили новые технологии проектирования и строительства морской техники.
«Передовые инженерные школы» — федеральный проект Минобрнауки России, направленный на подготовку квалифицированных инженерных кадров для высокотехнологичных отраслей экономики. С 2025 года проект реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети». Сегодня действуют 50 ПИШ в 23 регионах Российской Федерации. 30 из них были созданы на старте проекта в 2022 году, еще 20 школ отобрано в конце 2023 года. Среди индустриальных партнеров ПИШ — более 250 высокотехнологичных компаний.
