Проектно-аналитические сессии прошли на этой неделе в семи университетах, участвующих в программе Минобрнауки России «Приоритет 2030». Эксперты ФГАНУ «Социоцентр» поделились опытом, который станет опорой вузовским командам в решении организационно-управленческих задач. В ходе трёхдневной работы участники сессий определили пути дальнейшей реализации программ развития, которые помогут им приблизиться к целевым показателям. Вузы оценили работу с экспертами как открытое, крайне важное взаимодействие и своевременную поддержку.
Научный руководитель программы «Приоритет 2030» Андрей Волков в обращении к коллективу Казанского национального исследовательского технологического университета (КНИТУ) подчеркнул, что общение в рамках сессий будет проблемно ориентированным, поскольку любой университет на пути реализации программы развития сталкивается с трудностями: «Наш визит — это не проверка результатов работы университета, а возможность через экспертизу помочь ему развиваться. Наша задача — максимально открыто, в содержательном диалоге понять основные разрывы, то, в каком контексте повестки университета они находятся».
Так, в процессе работы над программой развития КНИТУ проектная команда университета выявила разрывы методологического характера: понимание проектной деятельности, принятое в академической среде, отличается от такового в менеджменте. Благодаря экспертной поддержке сотрудники вуза провели работу над унификацией базовых понятий, используемых в программе развития, что значительно упростит достижение целевых показателей.
КНИТУ
Открывая экспертно-аналитическую сессию в своём вузе, Александр Русаков, ректор Ярославского государственного университета имени П. Г. Демидова, сказал: «Для нас эта проектно-аналитическая сессия является уникальной возможностью выработать наши внутренние рекомендации, обсудить аспекты нашей совместной деятельности и составить её общую политику».
ЯрГУ
Совместная работа экспертов и сотрудников Орловского государственного университета имени И. С. Тургенева позволила создать новые концепты, схемы и модели развития базовых процессов университета и встраивания стратегических проектов в процесс реализации политик университета и достижения ключевых показателей эффективности.
«В эти три дня совместной работы определены новые точки роста, которые позволят активнее работать над трансформацией образовательной и научно-исследовательской политик университета, вовлечь проектные команды консорциума в совместную работу над стратегическими проектами развития», — рассказал ректор университета Александр Федотов.
ОГУ им. И. С. Тургенева
В Новгородском государственном университете (НовГУ) участники экспертной группы совместно с учёными, преподавателями и руководством вуза обсудили, каких ресурсов не хватает для реализации стратегических проектов. Экспертно-аналитическая сессия помогла выявить ключевую проблему — кадровый дефицит. Разработанный в связи с этим комплекс мер включает такие шаги, как активный рекрутинг персонала в других регионах, а также развитие программ по подготовке собственных перспективных кадров.
НовГУ
В ходе аналитической сессии в Оренбургском государственном университете (ОГУ) проектная команда вуза совместно с экспертами ФГАНУ «Социоцентр» рассмотрела и скорректировала ход реализации четырёх стратегических проектов, основная цель которых — развитие Оренбургской области по ключевым направлениям. Эксперты отметили развитую инфраструктуру университета, которая включает медиастудию — один из первых плодов реализации программы «Приоритет 2030».
Оренбургский госуниверситет
В похожем ключе прошла экспертно-аналитическая сессия в Петербургском государственном университете путей сообщения Императора Александра I (ПГУПС). Рабочая группа сфокусировала внимание на изменениях макроэкономических условий, которые неизбежно влияют на реализацию стратегических проектов вуза, и разработала шаги, цель которых — снизить негативные эффекты. Ректор ПГУПС Александр Панычев поблагодарил экспертов за их участие в роли «катализатора» происходящих процессов.
ПГУПС
В Волгоградском государственном техническом университете (ВолгГТУ) эксперты совместно с командой управления программой развития университета декомпозировали действующую и целевую модели деятельности университета, принципы системы управления программой развития и стратегическими проектами, рабочие схемы реализации стратегических проектов. Подводя итог трёхдневной работе, ректор ВолгГТУ Александр Навроцкий поделился впечатлением от взаимодействия с экспертной группой: «Хочется отметить, что общение получилось очень открытым и внимательным к деталям, которые крайне важны для успешной реализации ключевых проектов и в целом для развития нашего университета».
ВолгГТУ
