В Камчатском государственном университете имени Витуса Беринга завершилась образовательная программа «Школа первооткрывателя: компетенции успеха». В течение четырех дней студенты-первокурсники изучали основы академической и профессиональной коммуникации, где особое внимание уделялось методам разрешения конфликтных ситуаций, техникам публичных выступлений, участию в научных экспедициях.
Программа разработана с учетом специфики Камчатского региона и нацелена на развитие семи ключевых компетенций: высокий уровень толерантности к неопределенности, эффективная коммуникация, способность к сотрудничеству и построению сообщества, умение принимать решения и действовать, адаптивность, стрессоустойчивость, самоорганизация и планирование.
«Наша программа — результат серьезной исследовательской работы. Мы провели теоретический анализ и серию интервью с работодателями региона, чтобы выявить именно те компетенции, которые помогают человеку быть успешным в сложных условиях Камчатки. Особенно ценно, что эти навыки востребованы как в профессиональной деятельности, так и в личной жизни», — отметила доцент кафедры теоретической и практической психологии КамГУ Ольга Ширяева.
Обучение проходило на шести тематических площадках университета, названия которых отражают дух первооткрывателей Камчатки, например «Авачинский», «Медвежий угол», «Лежбище сивучей». Каждая площадка предлагала уникальный набор практических занятий и мастер-классов.
Участники программы прошли серию интенсивных тренингов, включая мастер-класс «Преодоление страха сцены. Техника речи», где студенты освоили основы публичных выступлений и работы с аудиторией. Особый интерес вызвал квест «Управление конфликтом», во время которого участники на практике отработали техники медиации и конструктивного разрешения споров.
Программа также включала уникальную командную игру-соревнование «Путешествие в Чувствиляндию», направленную на развитие эмоционального интеллекта. Студенты приняли участие в тренингах по саморегуляции, освоили навыки командной работы, прошли практикумы по стрессоустойчивости и курс «Школа выживания».
«Мы осознанно сделали выбор в пользу развития именно этих компетенций. Наш регион с его уникальными природными условиями становится естественной лабораторией для формирования навыков адаптации и развития. Каждый студент КамГУ, погружаясь в эту среду, уже становится первооткрывателем», — подчеркнула Ольга Ширяева.
Программа проходила в два потока: с 28 по 29 октября обучались студенты непедагогических специальностей, а 30–31 октября — будущие педагоги. Планируется, что успешный опыт «Школы первооткрывателя» будет интегрирован в регулярный образовательный процесс университета.
Программа разработана и реализована в рамках программы Минобрнауки России «Приоритет-2030» (национальный проект «Наука и университеты»).
