21-22 мая 2026 года в Сибирском федеральном университете состоялась стратегическая сессия «Лучшие практики повышения производительности труда в университетах России».
Мероприятие объединило руководителей и представителей образовательных организаций высшего образования из Уральского, Сибирского и Дальневосточного федеральных округов. Организатором выступило Министерство науки и высшего образования Российской Федерации.
Ключевой задачей стратегической сессии стала разработка предложений по сбору и тиражированию лучших практик, направленных на рост производительности труда в вузах в 2030 году с учетом отраслевой специфики, в рамках реализации федерального проекта «Производительность труда» национального проекта «Эффективная и конкурентная экономика».
Заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Андрей Омельчук представил ключевые направления повышения эффективности университетов: рост производительности труда, управление численностью и затратами, цифровизацию процессов на базе платформенных решений.
«Вопрос повышения производительности в университетах сегодня выходит далеко за рамки классического понимания увеличения эффективности их деятельности. Это не про скорость выполнения задач, а про вовлечение вуза в новые подходы к управлению, которые должны охватыватывать все направления от научно-исследовательской и образовательной деятельности до цифровизации базовых процессов. На стратегической сессии мы рассмотрели несколько лучших практик, некоторые из которых позволили сократить временные затраты на 30-50%, что не только высвободило ресурсы университетов, но и позволило повысить качество результатов. Наша задача — не просто внедрять лучшие практики и „коробочные решения“, а обеспечить их масштабируемость на всю сеть университетов и вовлечь все вузы в реализацию проектов, направленных на повышение производительности», — отметил замглавы Минобрнауки России Андрей Омельчук.
Стратегическая сессия в Красноярске стала логическим продолжением мероприятий, начатых в 2025 году. Если год назад основной акцент делался на выявлении коренных проблем низкой производительности и разработке «коробочных решений» (документационное сопровождение студентов, планирование учебной нагрузки), то сессия в Красноярске перевела повестку в практическую плоскость — переход от точечных улучшений к системному тиражированию лучших практик повышения эффективности управления, цифровизации процессов и формирования культуры непрерывных улучшений в вузах.
«Производительность труда к 2030 году должна вырасти везде — на производствах, в социальной сфере, в высшей школе. Это не сокращение расходов на персонал — это повышение зарплаты работника, улучшение экономики организации, более интересная работа ее сотрудников. Все, кто будет заканчивать университеты в ближайшие годы, уже должны выйти носителями этих ценностей. Если мы правильно их подготовим — они станут агентами изменений. Когда мы переходим от точечных практик к фронтальным решениям, без университетов это сделать невозможно», — подчеркнул губернатор Красноярского края Михаил Котюков.
В рамках стратегической сессии для представителей университетов была проведена деловая игра, которая моделирует управление университетом в условиях ресурсных ограничений, внешних рисков и высокой неопределенности. Участники отрабатывали навыки принятия решений, сочетая задачи краткосрочной устойчивости с долгосрочным развитием вуза.
Второй день мероприятия был посвящен выработке единых подходов к тиражированию лучших практик с учетом отраслевых особенностей университетов — медицинских, инженерных, педагогических, гуманитарных, многопрофильных. Отдельный трек затронул совершенствование системы оплаты труда как одного из драйверов производительности. В рамках групповой работы были определены критерии, по которым процесс университета может быть идентифицирован как лучшая практика, и разработали алгоритм самостоятельного внедрения такой практики в любом вузе.
По итогам стратегической сессии сформирован перечень предложений по сбору лучших практик повышения производительности труда в университетах России на 2030 год с учетом отраслевой специфики, а также определен алгоритм самостоятельного внедрения таких практик в образовательных организациях. Системная работа по повышению эффективности деятельности университетов — через оптимизацию процессов, цифровизацию и формирование культуры непрерывных улучшений — уже дает измеримые результаты: сокращение бюрократической нагрузки, высвобождение ресурсов для развития образования и науки, рост удовлетворенности студентов и преподавателей.
Федеральный проект «Производительность труда» реализуется в российских университетах с 2025 года.
