От программ к решениям: сессии кросс-вузовской экспертизы прошли в 13 университетах «Приоритета-2030»

С 8 по 10 сентября группы экспертов Социоцентра работали в тринадцати университетах десяти городов России — начался второй этап кросс-вузовской экспертизы 2026 года. Ключевым итогом сессий стало обсуждение выявленных дефицитов по ключевым направлениям развития университетов, обмен опытом по решению схожих задач, а также формирование дорожных карт по их устранению, направленных на успешную реализацию программы развития. 

За общей цифрой — университеты разного масштаба и профиля: классические, технические, аграрные, медицинские. При этом предмет экспертизы общий: насколько программы развития вузов работают на технологическое лидерство страны. Эксперты смотрят, подкреплены ли заявленные цели контуром управления, научными проектами, системой подготовки кадров и реальными запросами индустриальных партнеров.

Кросс-вузовская экспертиза — часть комплексной системы оценки участников программы «Приоритет-2030». Она строится по принципу «равный равному»: университет получает профессиональный взгляд коллег, которые сами управляют программами развития и хорошо знают эту работу изнутри. Эксперты сопоставляют заявленные цели с достигнутыми результатами, разбирают механизмы, от которых зависит дальнейшее движение университета. Их выводы вместе с другими материалами представляются Совету программы «Приоритет-2030» в конце года и учитываются при принятии решений.

Можно сказать, КВЭ создает внутри «Приоритета-2030» механизм взаимного контроля качества. Университеты сверяют программы развития не с абстрактным стандартом, а с практикой коллег, работающих в той же системе координат. Таким образом формируется общий профессиональный уровень требований к управлению изменениями, технологическим проектам и взаимодействию с партнерами.

Практический смысл кросс-вузовской экспертизы — в живом и открытом профессиональном диалоге. Эксперты смотрят не на формальные показатели, а на реальное положение дел в университете: как принимаются решения, работают команды и реализуются проекты. Это помогает увидеть сильные и слабые стороны программы развития раньше, чем они проявятся в итоговых показателях.

У стратегии появились ответственные

Программа развития становится рабочим документом, когда за каждой целью появляются механизм реализации и люди, отвечающие за результат. 

Так, в Саратовском госуниверситете имени Н. Г. Чернышевского в групповой работе участвовали более 50 сотрудников. Эксперты предложили усилить аналитическую и координирующую роль офиса технологического лидерства, а для команд стратегических технологических проектов создать экспертный совет. Такая конструкция позволит видеть не набор отдельных проектов, а весь университетский портфель и связи между его элементами.

В Саратовском университете генетики, биотехнологии и инженерии имени Н. И. Вавилова результаты обсуждений собрали в дорожные карты. В документах зафиксировали сроки, ответственных и ожидаемые эффекты. Именно эта конкретика превращает стратегический замысел в управляемую программу: понятно, кто, что и к какому сроку должен сделать.

Технологии сверяют с запросом заказчика

Эксперты оценивают насколько стратегические технологические проекты влияют на целевую модель университета  и на его базовые процессы.

Например, результатом совместной работы экспертов и команды Уральского государственного медицинского университета стала уточненная целевая модель вуза до 2036 года. В основу лег полный цикл трансфера медицинских технологий — от исследования и защиты интеллектуальной собственности до внедрения разработки и вывода продукта на рынок.

В Кубанском государственном аграрном университете имени И. Т. Трубилина этот путь уже выстраивается вместе с бизнесом. Университет и ГК ВИК планируют создать совместный центр компетенций. Компания консультирует ученых КубГАУ, которые разрабатывают пробиотическую кормовую добавку. Предприятия региона готовы выступать заказчиками университетских технологий и участвовать в создании новых продуктов.

В МЭИ к обсуждению программы развития подключились представители технологических компаний: «Россети», МОЭК, «Мосэнерго», Geoscan. По итогам работы подготовили предложения по актуализации дорожной карты университета.

Участие бизнеса помогает университету понять, какие разработки действительно нужны отрасли и как довести их до внедрения.

Кросс-вуз объединяет тех, кто меняет университеты

Кросс-вузовская экспертиза формирует сообщество практиков, которые знают университетские изменения изнутри и готовы делиться своими решениями, опытом и профессиональным мнением. В экспертные группы входят люди, которые сами управляют программами развития, запускают научные и образовательные проекты, выстраивают работу с бизнесом. На одной площадке они помогают коллегам увидеть программу со стороны, на другой используют уже накопленный опыт. 

Эксперты прошли отбор и образовательный интенсив: оценивались их опыт работы в «Приоритете-2030», умение анализировать данные, проводить стратегические сессии и работать с университетскими командами. В 2026 году в экспертный пул вошли 200 специалистов из университетов и научных организаций.

В этой работе принципиальна позиция участника: в составе экспертной группы он действует не как представитель своего университета, а как член сборной независимой экспертной группы. Этический кодекс закрепляет общие правила работы — профессиональную ответственность, объективность, уважение к коллегам. Такая рамка делает возможным открытый разговор о сильных и слабых сторонах программ развития.

КВЭ вовлекает в развитие программы деятельных профессионалов — тех, кто меняет свой университет, меняется сам и готов работать на общий результат. Социоцентр объединяет этих людей в экспертную сеть, поддерживает общие принципы и превращает опыт отдельных участников в ресурс для всей программы «Приоритет-2030».

Лучшие практики — общий ресурс программы

По результатам каждой сессии эксперты формируют подробный отчет. В него входит оценка университета по четырем критериям, аналитика для Минобрнауки России, рекомендации для самого вуза, а также краткое резюме для Совета. Материалы по итогам кросс-вузовской экспертизы позволяют всем заинтересованным участникам получить информацию о текущей ситуации в университете и возможных мерах по компенсации выявленных разрывов.

Эксперты работают в нескольких университетах, знакомятся с разными моделями управления и видят, какие решения команды находят в сходных ситуациях. Так возникает множительный эффект: решение, апробированное в одном вузе, попадает в поле зрения других. Социоцентр отбирает и систематизирует такие кейсы, превращая опыт отдельных участников в лучшие практики для всей программы.

«Университету важно получить не перечень замечаний, а профессиональный взгляд на то, какие решения уже работают и что необходимо изменить. Для нас результаты более чем сотни сессий в течение года — это возможность увидеть за отдельными случаями общие закономерности и собрать решения, полезные всем», — отметил директор ФГАНУ «Социоцентр» Константин Богоносов.

Второй этап кросс-вузовской экспертизы  продлится до конца октября и охватит 87 университетов основного трека «Приоритета-2030». В ходе первого этапа, который завершился в июне, сессии прошли в 14 университетах Дальневосточного трека и 34 вузах-кандидатах. Таким образом, в 2026 году КВЭ охватит 135 организаций высшего образования. 

Справочно

С 8 по 10 сентября кросс-вузовские экспертные сессии прошли в следующих университетах:

• Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского

• Саратовский государственный университет генетики, биотехнологии и инженерии имени Н. И. Вавилова

• Башкирский государственный аграрный университет 

• Уфимский университет науки и технологий

• Московский государственный университет геодезии и картографии 

• Марийский государственный университет

• Алтайский государственный университет 

• Калмыцкий государственный университет имени Б. Б. Городовикова 

• Уральский государственный медицинский университет 

• Кубанский государственный аграрный университет имени И. Т. Трубилина 

• Белгородский государственный аграрный университет имени В. Я. Горина 

• Национальный исследовательский университет «МЭИ» 

• Северо-Кавказский федеральный университет 

С 15 по 16 сентября кросс-вузовские экспертные сессии пройдут в следующих университетах:

• Чеченский государственный университет имени А. А. Кадырова 

• Национальный исследовательский университет «Московский институт электронной техники» 

• Казанский национальный исследовательский технический университет имени А. Н. Туполева — КАИ 

• Вятский государственный университет 

• Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» имени В. И. Ульянова (Ленина) 

• Томский государственный архитектурно-строительный университет 

• Тольяттинский государственный университет 

• Воронежский государственный университет 

• Тихоокеанский государственный университет 

• Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра I 

• Российский химико-технологический университет имени Д. И. Менделеева 

• Казанский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации