27 августа в рамках форума «Технопром-2026» прошла панельная дискуссия «Региональные технологические экосистемы: могут ли университеты стать точками роста экономики страны?». Участники — представители региональной власти и ректоры ведущих университетов — обсудили, при каких условиях университет начинает влиять на экономику. Организатор сессии — ФГАНУ «Социоцентр».
Один из главных вопросов — должна ли научная деятельность университета подчиняться экономическим интересам региона. Заместитель губернатора Новосибирской области Ирина Мануйлова рассказала, как в регионе выстроена модель взаимодействия вузов, науки и бизнеса, и какой вклад в неё вносит университетская система.
«Новосибирский государственный университет достаточно давно на своей территории образовал научно-образовательный центр с „Газпромнефтью“. Компания, которая зашла к нам изначально для подготовки кадров, постепенно выстроилась в модель взаимодействия, организовав консорциум из нескольких научных организаций и конкретных компаний. Сегодня „Газпромнефть“ становится полноправным участником экономических отношений нашего региона. Пожалуй, это модель может стать ответом на то, как инициатива одного отдельно взятого университета может дать прорыв с большим экономическим результатом для регионов», — сказала Ирина Мануйлова.
Тему взаимодействия с бизнесом продолжила заместитель губернатора Томской области по научно-технологическому развитию Людмила Огородова. Она обратила внимание на то, что регионы нуждаются не просто в поддержке науки, а в новых инструментах, которые позволят выстраивать долгосрочные технологические цепочки.
«Когда Росатому надо запускать прорыв, мы можем попросить научно-исследовательский институт включиться в дорожную карту и там выстроить продуктовую цепочку с вузами, а затем с технологическими компаниями. Это очень важно для региона, чтобы потенциал работал на лидерство страны», — сказала Людмила Огородова.
Заместитель руководителя секретариата Дмитрия Чернышенко Антоний Швиндт сместил акцент с экономических механизмов на долгосрочный социальный эффект. По его словам, университет формирует устойчивость региона не только через подготовку кадров, но и через всю образовательную вертикаль — от школы до вуза, а значит, влияет на сохранение человеческого капитала в целом.
«Наличие университета в регионе — ключевой фактор устойчивости. Если он эффективно работает, сохраняется человеческий капитал. Если такого университета нет, регион начинает двигаться по спирали не вверх, а вниз», — подчеркнул Антоний Швиндт.
Ректор Томского государственного университета Эдуард Галажинский высказал позицию, что университет становится полноценным субъектом регионального развития, а не просто исполнителем образовательных или научных задач. Это меняет саму модель управления вузом и требует от ректоров управленческих компетенций, выходящих за рамки академической сферы.
«Когда мы говорим о региональном развитии, оно невозможно без трех ключевых элементов — власти, высокотехнологичного бизнеса и университета. Региональное развитие — это экосистема, в которой университет — один из ключевых игроков, но без симбиоза развитие невозможно. Сегодня конкурируют именно экосистемы, а не университеты. Если мы хотим быть видимыми среди 30 тысяч университетов мира, у нас должна быть другая логика позиционирования — как глобального центра науки и технологий», — сказал Эдуард Галажинский.
Подводя итоги, спикеры пришли к выводу, что научно-технологическое развитие региона невозможно без эффективного взаимодействия университетов и власти. Именно оно во многом определяет способность территории создавать новые производства и формировать устойчивые технологические экосистемы.
Модератором дискуссии выступил руководитель Социоцентра Константин Богоносов.
